(一)、研究活動

 

1.目前進行中研究

 

• 神經回饋訓練對注意力不足/過動症兒童情緒調控能力的效果探討。

• 徐儷瑜：國科會101學年度一般型研究計畫。注意力缺陷過動症兒童的情緒自評、行為觀察與生理反應之關係探討。2012.08～2013.07。

 

2.已完成之研究

 

• 徐儷瑜：國科會101學年度一般型研究計畫。注意力缺陷過動症兒童的情緒自評、行為觀察與生理反應之關係探討。2012.08～2013.07。

• 徐儷瑜：國科會100學年度一般型研究計畫。注意力缺陷過動症兒童對不同情緒的理解能力探討。2011.08～2012.07。

• 徐儷瑜：國科會99學年度一般型研究計畫。家庭情緒脈絡對注意力缺陷過動症兒童情緒調節之影響。2010.08～2011.07。

• 徐儷瑜：國科會98學年度一般型研究計畫。注意力缺陷過動症兒童之父母衝突與兒童症狀之間的雙向影響。2009.08～2010.07。

• 徐儷瑜：國科會97學年度一般型研究計畫。從發展心理病理學觀點探討父母衝突下兒童的情緒、認知反應與親職行為對其內外化適應問題的預測：一年的追蹤研究。2008.08～2009.07。

 

(二)、教學特色

 

• 校內課程與臨床實務結合 與三軍總醫院精神醫學部兒童精神科合作，由徐儷瑜老師及三軍總醫院兒童精神科葉啟斌主任共同開設兒童心理病理學、兒童心理治療課程，於三軍總醫院授課，有東吳大學、中原大學、國防醫學院研究所學生，及醫院臨床心理師、住院醫師、實習心理師共同參與理論與實務之討論。

• 於課程中安排實務見習

  • 「兒童心理病理學」課程安排同學到三軍總醫院兒童青少年精神科門診跟診及討論。

  • 「兒童心理治療」課程安排同學到三軍總醫院見習兒童心理治療，從心理衡鑑、兒童心理治療到親職教育，完整治療過程之見習與討論。

  • 「兒童偏差行為」課程安排同學到三軍總醫院門診觀察兒童特殊行為及親子互動。

  • 「行為改變技術」課程安排各組選擇一特定個案進行完整行為衡鑑、行為改變計劃之擬定與執行。

 

(三)、臨床服務

 

• 社區服務—兒童EQ 成長訓練與親子關係成長訓練

• 臨床服務—注意力缺陷/過動症兒童的親職諮詢與行為改變

• 專題演講—至各學校或訓練中心進行兒童情緒與親職教育演講

• 臨床督導—至各大醫院與學校擔任兒童臨床心理治療督導 

 

(四)、學生表現

 

• 102年 碩士班林怡君於百篇壁報論文中脫穎而出，榮獲｢2013台灣臨床心理學會年會最佳壁報論文獎｣佳作

• 101年 碩士班謝明裕通過臨床心理師專技高考，獲聘擔任署立基隆醫院復健科臨床心理師 大學部楊恩林高中中山醫學大學臨床心理學系碩士班

• 100年 碩士班張嘉紋通過臨床心理師專技高考，獲聘擔任新光吳火獅醫院復健科臨床心理 碩士班塗千慧通過臨床心理師專技高考，獲聘擔任國泰醫院汐止分院精神科臨床心理師

• 99年 碩士班蕭雅文通過臨床心理師專技高考，獲聘擔任浦里基督教醫院兒童發展中心臨床心理師 碩士班李馨兒通過臨床心理師專技高考，獲聘擔任國軍北投醫院臨床心理師

• 98年 大學部陳孜祈高中輔仁大學臨床心理學系碩士班